Vzdělání, věda a výzkum

Vzdělání je ta nejlepší investice

Co prosadíme

Vysokou profesionalitu a s ní související důstojnou, společenskou i příjmovou pozici ředitelů, učitelů, ale i nepedagogických pracovníků.
Zvýšení odpovědnosti rodičů za vzdělávání jejich dětí. Odpovědnost školy a rodiny musí být vyvážená.
Zavedeme systém půjček a grantů pro uhrazení nákladů na vysokoškolské studium.
Vzdělání je nejlepší investice do budoucnosti, a proto umožníme vysokým školám zavést školné.

Co nepřipustíme

Rezignaci na snahy posílit finanční ohodnocení pracovníků ve školství a prosadit moderní pedagogické postupy.
Zbavení odpovědnosti rodičů za výchovu a vzdělávání jejich dětí.
Nedovolíme, aby jediný talent ztratil přístup ke vzdělání ze sociálních důvodů.
Omezování výdajů na vědu a výzkum.

Vzdělávání, věda a výzkum musí být prioritou, která se jasně odráží v závazném navýšení rozpočtů. Rozvoj vzdělané, samostatné a zodpovědné osobnosti je zárukou rozvoje jedince i celé společnosti. K tomu jsou zapotřebí kvalitní výuka a kvalitní učitelé. Prosadíme proto moderní výukové metody podle principu „méně memorování, více kreativity“ a navýšíme platy učitelů, aby patřili k nejlépe placeným státním zaměstnancům. Za vzdělání dítěte, zejména předškolní, jsou ale odpovědní i jeho rodiče. Chceme rodičům dát větší zodpovědnost i větší svobodu tím, že zrušíme povinný poslední rok v mateřské škole. Stát by za rodiče neměl rozhodovat, co je pro dítě dobré. A protože je vzdělání investicí do budoucnosti, chceme umožnit vysokým školám zavést školné.

Naše postoje ke vzdělání, vědě a výzkumu a návrhy řešení naleznete v plné šíři v příslušné kapitole volebního programu 2017. Další potřebné informace a vize do budoucna se dočtete i v příslušné kapitole naší VIZE 2030: Vzdělaná společnost.

Níže najdete nejvýznamnější články k tématu vzdělání, vědy a výzkumu.

Grulich: Učit mají kvalitně vzdělaní učitelé, nejdřív je ale musíme vychovat

19. 3. 2021

Potřebujeme reformovat i vzdělávací program, potřebujeme, aby se děti učily finanční gramotnost, pracovat s informacemi, aby se učily etické výchově, aby se učily, co je to čest, morálka, odpovědné občanství.

Číst více

Grulich: Učit mají kvalitně vzdělaní učitelé, nejdřív je ale musíme vychovat

Senátorský klub ODS a TOP 09: Vyzýváme vládu, aby nám zodpověděla otázky týkající se školství, ekonomiky a očkování

17. 3. 2021

Senátorský klub ODS a TOP 09 projednával vývoj epidemiologické situace v ČR.

Číst více

Senátorský klub ODS a TOP 09: Vyzýváme vládu, aby nám zodpověděla otázky týkající se školství, ekonomiky a očkování

Feri: Půjdete do školy, nepůjdete do školy. V takovém modu se nedá fungovat

11. 3. 2021

Na vytváření nesmyslných, falešných nadějí jsou studenti velmi citliví, v modu věčných změn typu „půjdete do školy – nepůjdete do školy“ se nedá fungovat.

Číst více

Feri: Půjdete do školy, nepůjdete do školy. V takovém modu se nedá fungovat

Grulich: Děti jsou apatické, škola posmutnělá

11. 3. 2021

idé už nejsou jednotní, děti jsou apatické, bez pohybu, objevuje se nedostatek sociálních kontaktů a to vše se ve školství odráží. Dnes je naše, byť nová a krásná škola, velmi posmutnělá.

Číst více